为落实学校“课堂教学质量提升”工作部署，进一步规范课堂教学流程、夯实教师教学基本功，助力讲师及以下职称教师精进授课能力，全面提升环境设计专业课堂教学质量与人才培养成效，开学以来，艺术设计学院教学科研办组织全体教学督导、骨干教师开展常态化随堂听课工作。近日，环境设计专业教研室结合前期听课反馈问题，精准开展针对性磨课研讨与复盘总结活动。本次磨课覆盖专业全体讲师、助教，重点聚焦帮扶近三年新进教师，全面查摆、整改课堂教学各类问题，精准补齐教学短板。

　　以《室内设计概论》、《景观生态学》和《手绘表现技法》专业课程作为磨课范例，授课教师立足我校应用型人才培养定位，紧扣课程重难点，灵活运用启发式、互动式教学，融入行业项目与前沿设计案例，深度挖掘美育、劳动教育等思政元素，实现专业知识传授、实践能力培养与价值引领深度融合。青年教师善用多媒体课件、线上教学平台丰富课堂形式，课堂互动氛围活跃，充分展现良好教学风貌。

　　教师示范课后，教研室随即组织全体参会人员开展集中评课与专题研讨。参会教师逐一剖析每门课程的亮点与不足，围绕教学目标设置、课堂环节衔接、重难点拆解、互动设计、课件与板书优化等细节深入交流，针对每位青年教师的个性化问题给出可落地的优化方案。

　　青年教师纷纷表示，本次磨课直面课堂真实问题，通过骨干教师传帮带、同行互评交流，精准找准自身教学短板，掌握诸多实用授课技巧，对优化教学设计、提升课堂把控能力帮助显著。骨干教师提出，常态化磨课是青年教师成长的重要抓手，教研室将持续搭建教研交流平台。

　　课堂是人才培养的主阵地，教学质量是专业发展的生命线。下一步，环境设计专业教研室将以本次课堂教学质量提升活动为契机，建立听课、磨课、评课常态化机制，持续深化教学改革，不断打磨精品课堂，沉淀优秀教学经验。同时扎实做好活动过程资料整理、成果总结与宣传工作，以常态化教研赋能教师成长，以优质课堂支撑专业建设，全力推动艺术设计学院教学质量再上新台阶。(艺术设计学院供稿)

　　编辑：施艺  预审：陈斌斌  审核：金花